RPPM BDR TK KELAS A

 RPPM BDR Taman kanak-kanak KELAS A selama 17 minggu download DI SINI

RPPM BDR Taman kanak-kanak KELAS B selama 17 minggu download DI SINI

TEMA KEBUTUHAN

 Tema kebutuhan terdiri dari 3 sub tema

1. Sub tema makanan/minuman

2. Sub tema pakaian

3. Sub tema merawat kebersihan dan kesehatan diri

RPPM tema kebutuhan download DI SINI

LKS tema kebutuhan download DI SINI

RPPM, RPPM wali murid, LKS tema Lingkungan

 Tema Lingkungan terdiri dari 2 Sub tema

1. Sub tema Rumah

2. Sub Tema Sekolah

RPPM tema Lingkungan tahun 2021 Download DI SINI

RPPM wali murid tema rumah tahun 2021 download DI SINI

LKS bentuk pdf tema lingkungan download DI SINI

RPPM lembaga dan wali murid, RPPH dan Materi TEMA DIRIKU (Minggu ke 1-4) TAHUN 2021

                 RPPM 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) disusun untuk pembelajaran selama satu minggu. RPPM dijabarkan dari Program Semester. RPPM berisi (1) identitas program layanan, (2) KD yang dipilih, (3) materi pembelajaran dan (4) rencana kegiatan.

RPPM (lembaga) Tema DIRIKU Minggu ke 1-4 DOWNLOAD DI SINI

RPPM (untuk wali siswa) Tema DIRIKU Minggu ke 1-4 DOWNLOAD DI SINI

RPPH 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) merupakan acuan untuk mengelola kegiatan bermain dalam satu hari. RPPH disusun berdasarkan RPPM. Komponen RPPH terdiri atas identitas lembaga,  materi, alat dan bahan, kegiatan pembelajaran ( pembukaan, inti, penutup ), indikator capaian perkembangan dan rencana penilaian.

RPPH  Tema DIRIKU Minggu ke 1 Identitas diri DOWNLOAD DI SINI

RPPH  Tema DIRIKU Minggu ke 2 Anggota Tubuh DOWNLOAD DI SINI

RPPH  Tema DIRIKU Minggu ke 3 Panca Indera DOWNLOAD DI SINI

RPPH  Tema DIRIKU Minggu ke 4 Keluargaku DOWNLOAD DI SINI

Lembar kegiatan Tema Diriku 

file LKS format PDF DOWNLOAD DI SINI

KTSP (Kurikulum BDR dan PTM terbatas)

Pendidikan anak usia dini harus dipersiapkan secara terencana dan bersifat holistik agar dimasa emas perkembangan anak mendapatkan distimulasi yang utuh, sehingga mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki anak. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam rangka pengembangan potensi tersebut adalah dengan program pendidikan yang terstruktur. Salah satu komponen untuk pendidikan yang terstruktur adalah kurikulum.

Kurikulum PAUD adalah seperangkat bahan ajar yang diajarkan kepada peserta didik, khususnya pada usia dini (0-6 tahun) untuk mencapai tumbuh kembang secara optimal.

Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini bertujuan untuk mendorong perkembangan peserta didik secara optimal sehingga memberi dasar untuk menjadi manusia Indonesia yang memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Kurikulum dipandang sebagai jantungnya sebuah program pendidikan. Kurikulum dapat dipandang sebagai strategi dan cara yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan yang ditetapkan secara nasional.

Dalam masa pandemi New Normal dimana kegiatan pembelajaran PAUD disesuaikan menjadi Belajar dari Rumah (BDR) dan bila kondisi suatu daerah memungkinkan dapat dilakukan PTM (Pertemuan Tatap Muka) Terbatas, beberapa masalah teridentifikasi. Diantaranya ketidaksiapan orangtua menerima tanggung jawab untuk mengajar anak usia dini di rumah.

“Kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus memberikan fleksibilitas bagi sekolah untuk memilih kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran siswa". Kurikulum darurat yang disiapkan oleh Kemendikbud merupakan penyederhanaan kurikulum nasional. Dalam kurikulum darurat, kompetensi dasar untuk setiap mata pelajaran lebih disederhanakan. Tujuan pembuatan kurikulum darurat ini adalah agar guru dan siswa tetap fokus pada kompetensi esensial dan kompetensi prasyarat untuk pembelajaran di tingkat lanjut.

Contoh KTSP Kelompok bermain dapat di download link di bawah ini

1. Halaman Cover KTSP DOWNLOAD  DI SINI

2. KTSP Bagian 1,2,3,4 DOWNLOAD DI SINI  

3. Lampiran KTSP DOWNLOAD DI SINI

4. Prosem Semester 1 dan 2 DOWNLOAD DI SINI

Template Kertas Kerja Pembuatan SPT Badan (SPT 1771)

Contoh template Kertas Kerja Pembuatan SPT Tahunan Bagi Lembaga pendidikan PAUD

Template tersebut telah kami sesuaikan dengan kondisi pengelolaan keuangan baik pendapatan/pengeluaran maupun aset lembaga pendidikan.

Penyampaian SPT Tahunan  adalah sebelum batas waktu pelaporan pada 30 April 2021.

(Sumber: (KP2KP Muntilan)

Template format Excel dapat didownload DI SINI

Materi (RPPM, LKS dan VIDEO) PEMBELAJARAN DARING PAUD (LINGKUNGAN; RUMAH; BAGIAN DARI RUMAH)

PAUD bertujuan untuk membantu peserta didik mencapai enam aspek perkembangan pada anak, dan kegiatan ini sangat membutuhkan  interaksi antara pendidik dengan peserta didik dalam upaya membantu peserta didik mencapai aspek-aspek perkembangannya. PAUD  merupakan salah satu satuan pendidikan yang juga melaksanakan program jarak jauh yang dihimbau oleh Kemendikbud, sedangkan pembelajaran jarak jauh tersebut tidak ada interaksi antara peserta didik dengan pendidik. Lantas bagaimana penerapan atau pelaksanaan pembelajaran daring atau jarak jauh pada jenjang PAUD?

Sistem pembelajaran dalam pendidikan jarak jauh memiliki enam elemen kunci yang sekaligus merupakan karakteristik dari sistem tersebut, yaitu:

1. Pemisahan antara guru dan pembelajar.
2. Pengaruh institusi/organisasi pendidikan.
3. Penggunaan media yang menghubungkan guru dan pembelajar.
4. Berlangsungnya komunikasi dua arah.
5. Memperhatikan pembelajar sebagai individu yang belajar; dan
6. Pendidikan sebagai suatu industri

Aktivitas pembelajaran dari rumah untuk siswa PAUD adalah bermain bersama keluarga
Ada beberapa alternatif yang dapat digunakan oleh pendidik PAUD di dalam melakukan Pembelajaran Daring atau jarak jauh yaitu:

1.    Menggunakan media elektronik maupun media sosial (televisi, radio, fb, wag, instagram  dll).

       Konten pembelajaran dalam program Belajar dari Rumah akan fokus pada literasi, numerasi, dan penumbuhan budi pekerti atau pendidikan karakter.  

2.    Murid bermain bersama Keluarga.

       Dalam kegiatan ini, saatnya orang tua mengambil peran secara maksimal sebagai guru pertama dan utama bagi anak- anaknya. Aktivitas belajar dari rumah dititikberatkan pada pendidikan kecakapan hidup, penguatan nilai karakter (akhlak mulia), dan ketrampilan beribadah di tengah keluarga.

3.    Melalui koordinasi dengan Orang Tua

       Menjalin komunikasi dan koordinasi guru dengan orangtua murid tentang pembelajaran yang tidak membebani anak. Misalnya, mengirimkan video-video pembelajaran dan cara mengasuh anak yang menyenangkan, agar dapat diadopsi atau diadaptasikan oleh orangtua murid.

sumber : https://sumeks.co/penerapan-pembelajaran-daring-pada-jenjang-paud/

Kumpulan Materi (RPPM sekolah dan wali murid, LKS dan video) untuk pembelajaran daring 

1. Tema: Lingkungan, 

        a. Sub Tema: Rumah, Sub-sub Tema: Bagian dari Rumah  

            1. RPPM untuk lembaga dapat di download DI SINI 

            2. RPPM untuk wali murid dapat di download DI SINI

            3. LKS bagian dari rumah dapat di download DI SINI

            4. Video bagian dari rumah dilihat Di SINI

               

        

    

    

Materi Acara Peningkatan Indeks Literasi Masyarakat dengan Tema "Penguatan Sisi Hulu dalam Rangka Peningkatan Indeks Literasi Masyarakat" oleh Perpusnas RI

 

ACARA TALKSHOW PERPUSNAS

Graha Sheba Pustaka DISPUSPA Kabupaten Magelang

 Materi presentasi berjudul: 

Peningkatan Indeks Literasi Masyarakat Menuju Magelang “SEDAYA AMANAH” dapat didownload

di Link

RPPM dan LKS TEMA PEKERJAAN

 TEMA                               : PEKERJAAN

SEMESTER/ MINGGU    : 2/8-11

KD                                      : 2.1, 2.2, 2.7, 2.8, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5-4.5, 3.6, 4.6 ,3.7, 4.7, 3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.12, 4.12 ,3.15, 4 15

RPPM Tema Pekerjaan format PDF dapat di downlod DI SINI

Lembar Kegiatan Tema Pekerjaan dalam PDF dapat di download DI SINI